Trabalhando reportagem e notícia com as videoaulas do Vamos ler e Jornal da Manhã
Professora Paula Karise Stadler Kasiorowski, 5° ano A. Escola Municipal do Campo Nossa Senhora do Rosário
Abordando o conteúdo de gênero notícia e reportagem, realizamos diversas atividades teóricas e práticas. Inicialmente realizamos uma pesquisa em conversa na sala sobre as profissões que os alunos gostariam de seguir e depois passamos a videoaula sobre a profissão jornalista. Alguns ficaram surpresos com a quantidade de funções e pessoas que estão envolvidas na realização de um jornal. Alguns se identificaram mais com funções relacionadas na parte oral e outros na parte digital (edição).
Após essa conversa apresentei a eles a videoaula de como trabalhar com o jornal da manhã, também conversamos sobre a possibilidade de criar nosso próprio jornal.
O conteúdo foi trabalhado em várias aulas, o estudo e atividade que foram realizadas com todas as videoaulas do Vamos Ler e também as atividades que foram feitas através do jornal da manhã durante este ano letivo, contribuíram muito para a aquisição e concretização do aprendizado a cerca desse assunto. Ao longo do ano, foram trabalhado diversos temas utilizando as ferramentas do portal a rede, os biomas brasileiros, autoconfiança e autoestima, as estações do ano e estudos de capa do jornal da manhã.
Para concluir as atividades, passei aos alunos também as partes que constituem uma notícia ou reportagem, utilizando o Jornal da Manhã. Também utilizei na avaliação da turma uma reportagem publicada com nossas atividades do projeto Vamos Ler.
Como fechamento também decidimos produzir um jornal oral, então diante de todas as pesquisas, conseguimos montar o roteiro e aos poucos gravamos as parte e depois montamos o JR ( Jornal Rosário).
Todas essas atividades ficarão na memória dos alunos e como registro temos nossa gravação do jornal.
Destaco a importância e a grande contribuição do projeto com suas videoaulas e do Jornal da Manhã, pois nós professores necessitamos deste tipo de apoio para complementar nossas aulas de forma mais Lúdica aos alunos.
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Abordando o conteúdo de gênero notícia e reportagem, realizamos diversas atividades teóricas e práticas. Inicialmente realizamos uma pesquisa em conversa na sala sobre as profissões que os alunos gostariam de seguir e depois passamos a videoaula sobre a profissão jornalista. Alguns ficaram surpresos com a quantidade de funções e pessoas que estão envolvidas na realização de um jornal. Alguns se identificaram mais com funções relacionadas na parte oral e outros na parte digital (edição).
Após essa conversa apresentei a eles a videoaula de como trabalhar com o jornal da manhã, também conversamos sobre a possibilidade de criar nosso próprio jornal.
O conteúdo foi trabalhado em várias aulas, o estudo e atividade que foram realizadas com todas as videoaulas do Vamos Ler e também as atividades que foram feitas através do jornal da manhã durante este ano letivo, contribuíram muito para a aquisição e concretização do aprendizado a cerca desse assunto. Ao longo do ano, foram trabalhado diversos temas utilizando as ferramentas do portal a rede, os biomas brasileiros, autoconfiança e autoestima, as estações do ano e estudos de capa do jornal da manhã.
Para concluir as atividades, passei aos alunos também as partes que constituem uma notícia ou reportagem, utilizando o Jornal da Manhã. Também utilizei na avaliação da turma uma reportagem publicada com nossas atividades do projeto Vamos Ler.
Como fechamento também decidimos produzir um jornal oral, então diante de todas as pesquisas, conseguimos montar o roteiro e aos poucos gravamos as parte e depois montamos o JR ( Jornal Rosário).
Todas essas atividades ficarão na memória dos alunos e como registro temos nossa gravação do jornal.
Destaco a importância e a grande contribuição do projeto com suas videoaulas e do Jornal da Manhã, pois nós professores necessitamos deste tipo de apoio para complementar nossas aulas de forma mais Lúdica aos alunos.
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Parabéns pelo trabalho.
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